Hola estimadxs,
Esta es la primera de una serie de actividades que iremos subiendo por aquí.
Reseña de las clases 1 y 2
Antes de comenzar de lleno, repasemos brevemente el recorrido en las aulas de las dos últimas clases presenciales que tuvimos, que a su vez, fueron las primeras.
Explicamos objetivos generales y específicos, metologías de trabajo y evaluación del nivel 1. También dedicamos un tiempo para revisar las consideraciones que deben tener en relación a las cu estiones administrativas con el Instituto (fechas de pago, el uso de la libreta, ect.)
A posteior, empezamos a dejar entrever algunas primeras nociones sobre lo que es la LSA en tanto idioma; en tanto elemento principal identitario de una comunidad lingüística, la comunidad Sorda; y en tanto lengua cuya forma de exteriorización difiere sustancialemente con la que habalmos como oyentes: una modalidad viso-gestual frente a una auditivo-oral.
Empezamos a intentar reconocer los desafíos (¡no dificultades!) que estas características mencionadas antes, podrían presentársenos en la empresa de estudiar-aprender esta lengua en los cursos en los que nos encontramos.
Como primer paso en cuestión de contenidos del curso, trabajamos con el vocabulario "Saludos y Señas de cortesía" (si cliquean allí verán el enlace). El vídeo presenta una lista de señas compiladas en relación al eje temático. No tiene sonido ni subtitulados en español, ya que esos vídeos son material complemetario y de apoyo para lo realizado en la clase.
También aprendimos la metodolgía de trabajo con este tipo de contenidos dentro del aula.
También aprendimos la metodolgía de trabajo con este tipo de contenidos dentro del aula.
La actividad de hoy
La propuesta consiste en que vean y revean el vídeo del vocabulario "Saludos y Señas de cortesía", con el fin de empezar a fijarlo.
Y luego, a modo de ejercitación, deben ver varias veces el siguiente vídeo de un saludo que les hace en LSA la profesora Celeste.
Identificar en el mismo las señas aprendidas previamente, y luego copiar dicho video y practicar señarlo varias veces.
La actividad finaliza con la propuesta de que después de realizar los pasos explicados antes, se filmen realizando ustdes mismxs el relato, y puedan observarse, prestanto especial atención a las formas manuales implicadas.
Les invitamos a leer en los comentarios .
Saludos, y nos seguimos leyendo por aquí.
Celeste, Jeremías, Mara y Mauricio.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarLxs invitamos a compartir su experiencia ante esta primera actividad: la de copiar un texto en LSA, filmarse y observarse. ¿Cómo les fue? ¿El resultado es el esperado? ¿En qué momento de todo el proceso encontraron dificultades? ...
ResponderBorrar¡Animémonos! Será también una forma de compartir entre todxs esta nueva experiencia de comenzar a estudiar LSA. Los comentarios (por ahora) los realizaremos en español escrito.
Al agregar comentarios no olviden especificar su nombre.
(Recordemos que al comentar se nos solicitará hacerlo desde una cuenta de gmail.)
Hola profe buenos tardes! Salió ! Costo al principio pero dedicándole tiempo y práctica se puede
ResponderBorrarHola! Qué bueno que pudiste realizarlo. Por favor, si puedes responde a este comentario con tu nombre y apellido. Y tenlo en cuenta cuando comentes en otra ocasión.
BorrarSaludos.
sofia rodriguez
BorrarBuenas tardes a todos:
ResponderBorrarEn relación a la actividad parecía fácil al principio pero la verdad que me llevo más tiempo de lo pensaba. Imitar los gestos faciales fue lo que más me costó, pero después de varios intentos el resultado fue satisfactorio.
Gabriela Jofré
Genial Gabriela!
BorrarComo dices, nos va a llevar un tiempito familiarizarnos con la modalidad de trabajo virtual, y con lo específico de aprender LSA. Aquí estaremos para apoyarlos en medida de lo posible.
Saludos.
hola pude realizarlo pero hay señas q por ahi me salen diferentes se que es un poco mas de practica y listo . gracias Flavia Rey
ResponderBorrarHola Flavia,
Borrarbuenísimo que hayas podido realizarlo.
Como bien dices, en gran medida los desafíos en estas primeras etapas del curso los vamos a resolver con práctica conciente y supervisada.
Saludos.
Buen día Profe, me pierdo con esta actividad (Señas y saludos de cortesía) ya que en clase no anoté la traducción y ahora se me dificulta recordar todas las señas.¿Podría pasarme el listado de las que vimos?. Mil gracias!
ResponderBorrarHola Alejandro! Qué bueno que lo comentaste, por mail te enviaré.
BorrarHola a todos!pude realizar la actividad,me llevo bastante tiempo el poder memorizarlas e imitarlas,reconozco que me resulto difícil coordinar con los gestos faciales,pero bueno considero que es cuestión de practica.saludos Patricia
ResponderBorrarHola Patricia! Qué bueno que pudiste realizarlo. Por favor responde a este comentario con tu Nombre y Apellido. Gracias.
BorrarHola. Pude lograrlo bastante bien, los gestos faciales junto con las señas es lo mas complicado..pero con practica sale facil. Saludos!
ResponderBorrarCarolina Piguillem
Excelente! Sí, la lengua discurre por el canal de lo manual y lo no manual, y ahí hay un desafío nuevo para nosotrxs como estudiantes.
BorrarBuenas Noches. Me di cuenta que practicarlo "en el aire" es muy diferente a hacerlo frente a un espejo o grabarlo, pero con la práctica saldrá. Debo mejorar lo que es ojos y boca. Saludos! Ailin
ResponderBorrarBien! Como bien dices, un práctica grabada para luego mirarse, se acerca en cierto sentido al ejercicio de escribir y leerse. Es buen ejercicio!
BorrarBuenas noches, en principio se me dificulto bastante por no tener la traducción de Señas y saludos de cortesía, pude memorizar las señas frente al espejo y al grabarme note que me cuesta la coordinación de los gestos fáciles con las señas, seguiré practicando y grabando para ir viendo si mejoro. Saludos!
ResponderBorrarHola Tamara! Sí, esa es la idea, seguir practicando y de a poco acercarnos al uso de esta lengua que por ahora nos puede resultar novedosa!! Adelante!!
BorrarBuenas noches,me fué bien, se necesita mucha práctica. Saludos.
ResponderBorrarStella Betten
Hola Stella!! Sí, paciencia, predisposición y práctica! Nos continuamos leyendo.
Borrarbuenas tardes,es exelente esta clace(video)pausado, con imagenes eso me ayuda un poco mas,espero sigan mandandonos es de mucha ayuda gracias.Cuidemosno!!!!!
ResponderBorrardisculpen me olvide de escribir el nonbre Ana Molina
ResponderBorrarHola Ana! Si, de a poco a medida que los compañerxs se van ambientando a la modalidad del blog, vamos a seguir agregando videos para practicar! Gracias por tu comentario!
BorrarBuenas tardes!! pareciera fácil... pero no!!! Todo cuestión de práctica...lo voy a seguir intentando...me perdí la 2• clase. Mi nombre es Claudia Colman.muchas gracias
ResponderBorrarHola Claudia! Sí, cuesta más habíendo faltado a una de las clases, igual estaba más que justificada tu ausencia. Nos seguimos escribiendo; y como dices: "Todo cuestión de práctica!! Saludos
BorrarBuenas tardes, traducir el vídeo me resultó fácil porque primero repasé las señas que vimos en clase, pero a la hora de grabar y realizar las señas me costó bastante, después de mucha práctica el resultado me gustó, pero sí, comparto lo que dicen los demás comentarios que es cuestión de MUCHA PRÁCTICA. Saludos.
ResponderBorrarMuñoz Luciana.
Hola Luciana!! Muchas gracias por compartir tu experiencia! De apoco nos resultará más sencillo y familiar, por eso es importante mirarnos mucho y practicar! ¡A seguir así!
BorrarBuenas profe, pude identificar algunas señas en el video . Con respecto a la práctica los gestos son los que más me costaron. Pero van saliendo.
ResponderBorrarSaludos
Quiroga Castro María
Hola!!!! Con esto de la cuarentena, estamos todos en familia que también se acoplan a las clases!!! Nos divertimos mucho y se hace más llevadera esta situación que estamos atravesando, va saliendo de a poco ...mi nombre es Claudia Colman
ResponderBorrarHola. Me costó un poco identificar las señas pero con práctica va saliendo.
ResponderBorrarPor favor contesta a este comentario con tu nombre y apellido para poder seguir tu participación.
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