¡Hola estimadas!
Aquí nos reecontramos para continuar con las actividades.
En el encuentro anterior, trabajamos con un video en LSA de la profe Celeste, donde ella cuenta algo en relación al clima.
El ejercicio era extraer del mismo las señas relacionadas al vocabulario que vimos en la última clase presencial: Clima y Naturaleza; y a su vez poder enforcarse también en los RNM que aparecen junto con la seña en cuestión y compartirlas por mail o en la misma sección comentarios de la entrada. Aquellas estudiantes que aún no lo han hecho, les invitamos a que se animen a hacerlo, aún estamos a tiempo.
Para cerrar esa actividad, es importante destacar que el relato en LSA del vídeo supone cierta complejidad a la hora de su comprensión, por lo que no pretendemos que se comprenda en su totalidad por ahora. Más adelante lo retomaremos, para trabajarlo detenidamente y poder comprender mas en prfundidad lo que la profe Celeste nos cuenta.
Práctica de comprensión
Nuevamente comenzaremos a trabajar con un vídeo de un relato en LSA de una persona sorda también.La consigna es mirarlo varias veces, y traducir al español todas aquellas partes del vídeo que les resulte comprensible.
Algunos consejos para este tipo de ejercicios: identtificar quién o quiénes hablan, de quién o quiénes se habla, a quién está o están hablando el/los narrador/es. Identificar el tema general del que se habla.
A continuación encontrarán el enlace para acceder al vídeo. Por favor abrir solo el enlace correspondiente a sus profesores.
(Para poder ver el vídeo tendrán que solicitar el permiso de acceso. Esto se hará automáticamente cuando intenten abrirlo. Esperen unos minutos y vuelvan a intentar acceder).
¡Ojos a la obra!
Enlaces al vídeo:
Grupo Jeremías y Mara
Grupo Mauricio y Mara
Modalidad de participación para la asistencia:
Para acreditar su participación en esta clase y su actividad deberán enviar por mail al docente lo que pudieron traducir del vídeo.
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