Buenas tardes! Cómo están?? Esperamos que muy bien!!
Seguimos trabajando 💪💪💪!!
En clases anteriores abordamos los RNM, y el vocabulario de Emocines y sentimiento, y hemos podido establecer la estrecha relación entre uno y otro tema. Es decir, resultaría muy difícil pretender transmitir mi estado de ánimo de TRISTEZA mientras con mis gestos faciales esbozo una sonrisa, o por lo menos, estaría enviando un msj equivocado! Sin embargo, tal como cada uno de ustedes realizó desde su hogar, hay algunas señas relacionadas a los sentimientos, que pueden ser utilizadas tanto para situaciones negativas, como para situaciones positivas, entonces, con mayor razón, es el RNM quien termina de otorgar el sentido a la seña! Más aún, se nos presentarán situaciones comunicativas en LSA, en las que nuestro interlocutor no efectúe ninguna seña, pero sí se podremos observar sus RNM, y en función de ello lograr comprender su msj!
De la misma manera, prestando fundamental atención a los RNM podremos comprender incluso, cuando se presenten señas que no conocemos!
Pero para poner en práctica y comprender lo dicho en el párrafo anterior, comenzaremos a trabajar!
La propuesta para ahora es a partir de un video en LSA, el cual deberán observar cuantas veces consideren necesarias!
La primera etapa consiste en la comprensión general del video, entender qué es lo que relata el narrador. Pero también intentando hacer foco en aquellas señas que les resulten confusas o desconocidas. Estas señas que desconocen, extraerlas del video y sistematizarlas. Se vuelve fundamental poner especial atención en el RNM de la señas que nos resultan extrañas.
Anotar el tiempo de aparición de la seña en el video, más la sistematización de la misma. No hay problema si no llegan a individualizar todos los parámetros de la seña.
Las dudas las iremos compartiendo en el grupo de whatsApp, para trabajarlas y resolverlas entre todos!
Antes del video, algunos consejos a tener en cuenta:
INSTRUCCIONES SUGERIDAS PARA LA COMPRENSIÓN DE UN RELATO EN VIDEO:
1.- Ver el video de corrido, con tranquilidad, tolerando la posibilidad de no entender algunas partes o señas. Tratar de encontrar el sentido general primero.
2.- Volver a ver el video de corrido, prestando especial atención a las partes que presentaron mayor dificultad de comprensión en la primera instancia. Detectar cuáles partes no se logran comprender.
3.- Volver a ver el video pausando y mirando detenidamente las partes confusas. Tratar de detectar qué señas específicas no se comprenden.
4.- Ver detenidamente las partes donde aparezcan aquellas señas confusas. Hacer foco especial en las manos y en los RNM para lograr definir la seña no comprendida. Con “definir” decimos poder realizarla uno mismo, aun así no se conozca su significado.
5.- Analizar la seña detectada en relación a otras conocidas: si resulta familiar a otras señas, por ejemplo. Y si es así ver cuál de ellas son las que tienen posible coherencia con el contexto dado.
6.- De no conocer en absoluto alguna seña en una frase, tratar de completar la idea mental de la frase siguiendo alguna lógica subyacente y el contexto dados.
Ahora si.. a trabajar!!!
Suerte!!!!!!
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